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基础训练四(辨别声音)
河北保定助听器行业网   2019-08-28 02:13:40 作者:保定助听器 来源:

14、辨别交通工具声

目的:利用听觉、视 觉、角觉辨认交通 工具的声音,提高聋幼儿对各种交通工具的认识;听和学说各种交通工具的名称。

方法:

1、教具举例

(1)各种常见的交通工具的图片及模型

(2)录音机

(3)各种常见的交通工具声的录音磁带

2、内容

(1)用图片和模型教孩子认识各种常见的交通工具。

(2)带孩子上街去认识各种常见的交通工具,乘坐这些常 见的交通工具,加深感受。

(3)让孩子听取各种常见的交通工具的声音,同时出示相应的图片或模型。

(4)让孩子听取各种常见的交通工具声的录音,自己找出相应的图片或模型。

(5)妈妈说出各种常见的交通工具的名称,让孩子找出相应的图片或模型,并模仿该交通工具的声音。

提示:

1.在游戏的过程中,父母也可以参与其中,和孩子一同反复练习。

2.如果孩子的条件较好的话,可以教孩子说这些交通工具的名称。

3.家里有条件的,最好不要带孩子到街上去认识交通工具,而是,放有关录像。

15、认识自然声

目的:利用听觉和视觉感知风、雨、雷电等自然现象伴随的声音,使聋幼儿了解大自然的丰富多彩,开阔思路,增加学习兴趣;听和学说自然界各种声音的名 称。

方法:

1、教具举例

(1)表现自然界各种声音的图片、录像带

(2)自然界各种声音的录像带

(3)录音机、放像机等

2、内容

(1)捕捉自然界各种声音出现的机会,让孩子实际感受。

(2)应用表现自然界各种声音的图片,教孩子认识各种自然界的声音及名称。

(3)让孩子看表现自然界各种声音的录像,找出相应的图片。

(4)妈妈在示范某种自然声时,,应相应地做动作,如下雨时打伞的动作,如下雨时打伞的动作声等。

(5)让孩子听某种自然声,做出相应的动作。

(6)听和练习各种自然声的名称及发音。

提示:在游戏的过程中,父母也可以参与其中,和孩子一同反复练习。    www.0312ztq.com

16、认识人体声

目的:让聋幼儿了解人体可以发出各种不同的声音,增加聋幼儿对人的整体概念的认;听懂和练习各种人体声的名称。

方法:

1、教具举例

(1)表现人体声的图片、录像带

(2)各种人体声的录音磁带

(3)录音机、放像机

2、内容

(1)妈妈示范各种人体声,如拍手、脚步声、咳嗽 声等 ,让孩子看和听。

(2)让孩子看图片、录像,同时播放相应人体声的录音,让聋幼儿加强记忆。

(3)播放各种人体声的录音,让孩子找出相应图片,并说出名称。

提示:在游戏的过程中,父母也可以参与其中,和孩子一同反复练习。

17、分辨不同词汇(1)

目的:分辨一级词汇“马”、“苹果”二个读音距离较远的词。

准备:图片“马”和“苹果”各一张,或事物苹果均可。

方法:

(1)先认识理解“马”与“苹果”。

(2)将“马”与“苹果”的图片分放在聋儿的前方。

(3)家长说出“马”,请聋儿拿起“马”的图片。

(4)家长说出“苹果”,请聋儿拿“苹果”的图片。

(5)家长说出“大飞机”三个音节词,请聋儿判断。

(6)回头再来分辨“马”与“苹果”,打乱顺序反复进行。

18、分辨不同词汇(2)

目的:分辨语言声音:单音节词与双音节词“猫”和“老虎”。

准备:“猫”和“老虎”的图片及头饰各若干。

过程:

(1)认识和理解“猫”和“老虎”。

(2)将两张卡片分散放在聋儿前方。

(3)对聋儿进行听训:听“猫”“老虎”两词,让聋儿分辨,听对了指出相应的卡片。

(4)家长说出“大西瓜”三音节的词,让聋儿判断。

(5)反复进行练习。

 

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